Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bdbd

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Motivación: Proyectar imágenes y videos de diferentes formas de lenguaje (verbal, corporal, artística, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué significan o cómo se expresan.
  
  
  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Mencionar que estas formas de lenguaje pueden ser verbales o no verbales.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando cómo se sienten en ese momento y qué les gustaría hacer o expresar. Anotar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas. Pedirles que intenten expresar esas emociones con su rostro o con su cuerpo.
  
  
  • Realizar actividades de expresión corporal, como juegos de imitar diferentes animales, emociones o situaciones.
  
  
  • Proponer a los alumnos que dibujen o pinten algo que les haga sentir felices, tristes, enojados, etc.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de dife