Tema Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Tema Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los textos autobiográficos

• Presentación del tema: la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación de la importancia de los textos autobiográficos y las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Actividad de reflexión: lectura de un texto autobiográfico corto y discusión en grupo sobre las razones por las que está narrado en primera persona del singular.


• Actividad de registro: los alumnos escribirán una reflexión personal sobre las razones por las que creen que los textos autobiográficos se narran en primera persona del singular.

Sesión 2: Conociendo nuestro entorno y nuestra historia personal

• Actividad de investigación: los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o persona cercana para conocer más sobre su historia personal y su entorno.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán en grupo los resultados de sus entrevistas y reflexionarán sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y nuestro entorno para la escritura de textos autobiográficos.


• Actividad de registro: los alumnos escribirán un breve relato autobiográfico basado en la historia personal y el entorno de la persona entrevistada.

Sesión 3: Lectura de textos autobiográficos y análisis crítico

• Actividad de lectura: los alumnos leerán textos autobiográficos seleccionados previamente por el docente.


• Actividad de análisis crítico: en grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre los elementos presentes en los textos autobiográficos y su impacto en el lector.


• Actividad de registro: los alumnos escribirán una reflexión crít