La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
soofia garcia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y registro de asistencia.
b. Actividad de calentamiento: Realizar una dinámica de integración para fomentar la convivencia entre los alumnos.Desarrollo (25 minutos)
a. Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
b. Explicación de qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.
c. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden colaborar dentro de la escuela y la comunidad para enriquecer sus experiencias y conocimientos.
d. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá un proyecto de aprendizaje servicio que puedan realizar en la escuela o la comunidad.Cierre (10 minutos)
a. Puesta en común: Cada grupo presentará su proyecto de aprendizaje servicio y explicará cómo contribuirá a la colaboración y enriquecimiento de todos.
b. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias sobre la importancia de la colaboración en la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y revisión de avances en los proyectos de aprendizaje servicio de los grupos.Desarrollo (25 minutos