Introducción al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Morales González Karen
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza algunos conectores secuenciales, como en primer lugar, posteriormente, finalmente; y temporales, como al mismo tiempo, simultáneamente, más tarde, antes, cuando describe un proceso, a fin de dar claridad al texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de describir personas, lugares, hechos y procesos para dar claridad al texto, utilizando conectores secuenciales y temporales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor iniciará la clase presentando el tema a través de una pregunta: "¿Por qué es importante describir personas, lugares, hechos y procesos al escribir?" Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus ideas.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • El profesor explicará brevemente los conceptos de descripción de personas, lugares, hechos y procesos, y su importancia en la escritura.

  • A continuación, realizará una lectura en voz alta de un texto en el que se describan personas, lugares, hechos y procesos. Durante la lectura, el profesor resaltará los conectores secuenciales y temporales utilizados.

  • Después de la lectura, se realizará una lluvia de ideas colectiva sobre los conectores secuenciales y temporales identificados en el texto.



  1. Cierre (10 minutos): Para finalizar la sesión, los estudiantes realizarán una actividad individual en la que deberán identificar los conectores secuenciales y temporales en un texto dado. Luego, compartirán sus respuestas en parejas y se discutirán en grupo.


Sesión 2:
Tema: Descripción de personas y lugares.
Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de describir personas y lugares utilizando conectores secuenciales y temporales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y explicará el objetiv