Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: No trabajan en el aula

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y crear un ambiente cálido y respetuoso.


• Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza.

Fase de Desarrollo:

• Presentar la problemática: "Hemos notado que algunos estudiantes no trabajan en el aula. ¿Cuáles podrían ser las posibles causas de esto?"


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar posibles motivos por los cuales algunos estudiantes no trabajan en el aula.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para realizar la investigación.


• Facilitar el debate y la discusión en cada grupo, fomentando la participación de todos los estudiantes.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Promover un debate abierto sobre las posibles causas y soluciones a la problemática planteada.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo los movimientos sociales y políticos pueden influir en esta problemática y cómo podrían participar en acciones para promover un cambio.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


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