"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de caligrafía y falta de comprensión lectora, aplicado en leyendas de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad lingüística en su entorno y cómo afecta su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Analizar las características y recursos lingüísticos de cada lengua.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar los recursos lingüísticos en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las lenguas indígenas de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre las lenguas indígenas de México.


• Reflexionar sobre el papel de estas lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Leer y analizar una