Comunicación y representación técnica
Víctor Manuel Fernández
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema de la clase: ¿Qué es la comunicación técnica? ¿Por qué es importante en el campo de la tecnología?
- Presentación del problema a abordar: Reconocer las diversas formas de comunicación además de interpretar los diagramas electrónicos del taller.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir ejemplos de diferentes formas de comunicación que hayan experimentado en su vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una operación o funcionamiento técnico de su elección. Se les pedirá que utilicen elementos gráficos y simbólicos para comunicar claramente su idea.
Cierre:
- Puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos.
- Reflexión en grupo: ¿Cómo los dibujos ayudaron a comunicar las ideas de manera más efectiva?
- Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de diagramas electrónicos utilizados en diferentes tecnologías.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los ejemplos de diagramas electrónicos encontrados.
- Actividad de reflexión: ¿Cuál es la importancia de