Matemáticas - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Desarrollo socioemocional

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario sobre el desarrollo socioemocional y su importancia en el ámbito académico y personal.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo las emociones pueden afectar el rendimiento en matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de motivación mediante el juego "Operaciones ocultas". En grupos pequeños, los estudiantes deben adivinar una operación matemática oculta a partir de pistas y resolverla correctamente.


• Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y explicar su importancia al realizar cálculos.


• Presentar ejemplos de problemas que involucren diferentes operaciones y símbolos de agrupación.


• Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles ejercicios para resolver en conjunto, aplicando la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Brindar apoyo y guía a los estudiantes durante la resolución de los ejercicios.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Por qué es importante seguir la jerarquía de operaciones al realizar cálculos? ¿Cómo pueden utilizar estos conocimientos en su vida diaria?


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver problemas prácticos