Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Yadira Ceja
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de comprensión del funcionamiento del cuerpo humano.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y cuidar su cuerpo.

  • Plantear el problema de la falta de comprensión del funcionamiento del cuerpo humano y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  1. Actividad de indagación:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, videos o recursos en línea sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Pedir a los grupos que investiguen y respondan preguntas como: ¿Qué funciones tiene cada uno de estos sistemas en nuestro cuerpo? ¿Cómo se relacionan con nuestra salud ambiental? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar estos sistemas?

  • Animar a los grupos a discutir y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  1. Reflexión en grupo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.

  • Fomentar la participación de los alumnos y el intercambio de ideas