Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de reactivos en el aula.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de mezclas y su clasificación.


• Lectura de algún texto o artículo relacionado con el tema para fomentar la apropiación de las culturas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad experimental: Preparar diferentes mezclas y clasificarlas como homogéneas o heterogéneas.


• Observación de las propiedades físicas de las sustancias involucradas en las mezclas.


• Discusión en grupos sobre los métodos de separación que podrían aplicarse a cada tipo de mezcla.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo sobre los métodos de separación.


• Reflexión sobre la importancia de los métodos de separación en la vida cotidi