Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
francisco zarate
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Problemas de comprensión lectora.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el objetivo de la clase.
- Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la educación sexual en la etapa de la adolescencia.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es la sexualidad y cómo creen que la cultura influye en ella.
Desarrollo (30 minutos):
- Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una serie de preguntas relacionadas con la cultura y la sexualidad.
- Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para encontrar información que les ayude a responder a las preguntas.
- Se les proporcionará una lista de palabras clave y conceptos relacionados con la sexualidad y la cultura que deberán investigar y comprender.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos deberán exponer sus respuestas a las preguntas y explicar cómo creen que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las diferentes res