Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Nombre de la clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Objetivo: Establecer acuerdos con pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La mayoría de los niños no respeta las reglas de convivencia, lo que genera reacciones impulsivas agresivas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños
Actividades:

1. Introducir el tema a través de una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus ideas sobre lo que significa ser un niño o una niña.


2. Presentar de manera visual y sencilla los derechos de niñas y niños.


3. Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que los derechos de niñas y niños son vulnerados.

Sesión 2:
Tema: Importancia de los derechos de niñas y niños en la convivencia pacífica
Actividades:

1. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en las que los derechos de niñas y niños son respetados y situaciones en las que no lo son.


2. Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de no respetar los derechos de niñas y niños.


3. Establecer acuerdos de convivencia basados en los derechos de niñas y niños.

Sesión 3:
Tema: Expresión de emociones y resolución pacífica de conflictos
Actividades:

1. Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus emociones ante diferentes situaciones.


2. Identificar estrategias para expresar emociones de forma pacífica.


3. Practicar la resolución pacífica de conflictos a través de juegos de roles.

Sesión 4:
Tema: El valor de la igualdad y la inclusión en la conv