Comunicación y representación técnica
Víctor Manuel Fernández- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Comprenda la simbología y la forma de conexión de los circuitos electrónicos al armar sus proyectos electrónicos".
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración para que los estudiantes se sientan cómodos y motivados para la clase.
- Introducción al tema: Presentar el tema de comunicación y representación técnica, explicando su importancia en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de casos: Proporcionar a los estudiantes diferentes casos donde se utilice el lenguaje técnico y el consenso en su uso. Los estudiantes deben analizarlos y discutir en grupos pequeños.
- Presentación de resultados: Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase y generar una discusión colectiva.
Cierre:
- Reflexión y síntesis: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso. Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y plantear preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior