Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización, y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización, y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Reforzamiento de conocimientos de reacciones químicas y su relación con la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de ácidos y bases y su importancia en la vida cotidiana. Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los estudiantes.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes indicadores naturales como el repollo morado y realizar una demostración de cómo cambian de color al entrar en contacto con sustancias ácidas o básicas.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "¿Cómo podemos identificar las propiedades de ácidos y bases en nuestro entorno?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes pueden investigar y recopilar ejemplos de ácidos y bases en su entorno.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de ácidos y bases en su vida cotidiana.


• Proporcionarles recursos y materiales para que realicen sus investigaciones.


• Los estudiantes deben registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno o documento compartido.

Sesión 3:

• Revisar los hallazgos de los estudiantes y discutir en grupo sobre sus observaciones.


• Presentar el modelo de Arrhenius y explicar cómo se relaciona con las propiedades de ácidos y bases.


• Realizar una actividad prácti