Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de pensamiento crítico y comprensión lectora

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de motivación relacionada con la importancia de la literatura en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre los diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático) y su importancia estética.


• Proyección de ejemplos de textos literarios de diferentes géneros.


• Actividad en parejas: los alumnos elegirán un género literario y buscarán ejemplos de textos en ese género. Posteriormente, realizarán una breve explicación sobre el valor estético del texto seleccionado.


• Puesta en común de las parejas y discusión grupal sobre las valoraciones estéticas de los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de leer textos literarios y su impacto en el pensamiento crítico.


• Asignación de la tarea: los alumnos deberán elegir un texto literario de su libre elección y realizar un comentario sobre su valor estético.


• Recopilación de las tareas para su evaluación.

Incorporación interdisciplinar:

• En la asignatura de Historia, se puede relacionar el contexto histórico en el que fueron escritos los textos literarios seleccionados.


• En la asignatura de Arte, se puede realizar una actividad relacionada con la representación gráfica de los textos literarios.