Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de números negativos y su importancia en matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números negativos.


• Plantear la siguiente pregunta problematizadora: "¿Por qué necesitamos los números negativos?". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre esta pregunta y anotar sus respuestas en un pizarrón o en papelógrafos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones problemáticas que involucren cantidades que tienen al cero como referencia.


• Cada grupo discutirá y realizará un análisis de las situaciones planteadas, identificando las cantidades negativas y justificando su necesidad.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones y argumentos al resto de la clase, fomentando el debate y la argumentación entre los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación: Resumir las ideas principales trabajadas durante la sesión y reforzar la importancia de los números negativos en matemáticas.


• Realizar una breve actividad de cierre en la cual los alumnos escriban en un papel una situación problemática que involucre cantidades negativas.


• Recoger los papeles y utilizarlos en la siguiente sesión como parte de la evaluación formativa.

Segunda sesión:

Fase 1: