La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Objetivo (PDA): Analizar textos que aborden críticamente el racismo, así como las relaciones entre los Estados nacionales y los pueblos indígenas de México para comparar con la situación de otros pueblos en América Latina y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Rezago educativo: Atenderemos al problema de rezago educativo a través de la promoción de la lectura y la escritura, así como de la inclusión e apropiación de las culturas indígenas.

Planeación de Sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
Desarrollo: Lectura de un texto crítico sobre el racismo en México y las relaciones entre los Estados nacionales y los pueblos indígenas.
Cierre: Reflexión en grupos pequeños sobre el texto leído y la situación actual de los pueblos indígenas en México. Puesta en común de las reflexiones.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la sesión anterior. Presentación de la situación de los pueblos indígenas en otros países de América Latina y el mundo.
Desarrollo: Lectura de textos comparativos sobre la situación de los pueblos indígenas en América Latina y el mundo. Análisis y comparación de los textos.
Cierre: Debate grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los textos, y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística en peligro.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores. Presentación de la importancia de la