"¡Movámonos juntos!"

Anjheli
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "¡Movámonos juntos!"


Objetivo de la secuencia didáctica: Los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicación de la importancia de mantenerse activo y saludable.

  • Actividad lúdica: Juego de relevos. Los alumnos se dividirán en equipos y deberán pasar una pelota de un extremo a otro de la sala utilizando diferentes habilidades motrices (patear, lanzar, rodar, etc.).

  • Reflexión: Se discutirá en grupo cómo se sintieron al realizar las diferentes habilidades motrices y cómo podrían mejorar su actuación.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior. Retomar la importancia de mantenerse activo y saludable.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios básicos de calentamiento y estiramientos. Se les explicará la importancia de estos ejercicios antes de realizar cualquier actividad física.

  • Actividad en equipo: Los alumnos formarán equipos y realizarán un circuito de habilidades motrices (saltos, equilibrio, lanzamientos, etc.). Cada equipo deberá completar el circuito en el menor tiempo posible.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y dificultades durante el circuito de habilidades motrices, valorando la diversidad de posibilidades y cómo éstas contribuyen a mejorar su actuación.


Sesión 3:



  • Recordatorio de las sesiones