Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Utilización de materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la clase y sus objetivos.


• Pregunta provocadora: ¿Qué materiales utilizamos en nuestro entorno diario? ¿De dónde provienen?
  Desarrollo:


• Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.


• Actividad: Los alumnos investigarán y traerán ejemplos de materiales utilizados en su comunidad.
  Cierre:


• Reflexión en grupo: ¿Qué materiales son más comunes en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos utilizarlos de manera eficiente y sustentable?


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán buscar información sobre técnicas de transformación de materiales en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta provocadora: ¿Cuáles son las técnicas de transformación de materiales más utilizadas en nuestra comunidad?
  Desarrollo:


• Presentación de las técnicas de transformación de materiales más comunes y su relación con la comunidad local.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un taller o fábrica local para observar y entender las técnicas de transformación de materiales utilizadas.
  Cierre:


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos de la visita al taller o fábrica? ¿Cómo podemos utilizar esas técnicas d