Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Objetivo: Emplear algún sistema para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender la falta de información e inclusión sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Planteamiento del problema: La falta de información e inclusión sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre la vida cotidiana en diferentes pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Análisis de la información recopilada.


• Identificación de aspectos de la vida cotidiana de cada pueblo antiguo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Planteamiento del sistema para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vi