La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Relacionar el proceso histórico en Europa con el descubrimiento de América.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión lectora y 2) Presentación oral

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no relacionan el proceso histórico en Europa con el descubrimiento de América.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Recursos: libros de texto, internet, material audiovisual.


• Guía de preguntas: ¿Cuáles fueron las principales rutas comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Cómo influyó el comercio en la geografía y la navegación de la época?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión y comentarios sobre los impactos del comercio en la geografía y la navegación.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: Leer un texto sobre el descubrimiento de América y su relación con el comercio europeo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión