El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Gael Medina- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Problemática: El aula cuenta con un espacio reducido y 40 alumnos, pero cuenta con proyector y aire acondicionado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes drogas que existen y los riesgos que conllevan.
Fase de Desarrollo: - Proyectar un video educativo sobre las consecuencias del consumo de drogas.
- Realizar una lectura en voz alta sobre el derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.
- Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las medidas que se pueden tomar para prevenir el consumo de drogas.
Fase de Cierre: - Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.
- Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Consecuencias del consumo de drogas y cómo denunciar situaciones que atentan contra la salud.
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud.
Fase de Desarrollo: - Proyectar imágenes que muestren las consecuencias físicas y mentales del consu