Textos literarios escritos en español o traducidos

Rosas Gómez Bridget
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para Español:
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos


PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema del lenguaje inapropiado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

  • Explicación de la importancia de la literatura y su relación con la estética.

  • Introducción al pensamiento crítico y su aplicación al análisis de textos literarios.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto literario seleccionado por el profesor.

  • Identificación de los elementos literarios presentes en el texto (personajes, trama, ambiente, estilo, etc.).

  • Discusión en grupo sobre el tema del texto y su tratamiento estético.


Cierre:



  • Tarea: Los alumnos deberán seleccionar un género literario de su preferencia y elegir un tema para su ensayo.

  • Explicación de los criterios de evaluación para el ensayo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los elementos literarios y su relación con la estética.

  • Recordatorio de los criterios de evaluación para el ensayo.


Desarrollo:



  • Sesión de trabajo en el aula de informática o biblioteca para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su tema elegido y el género literario seleccionado.

  • Orientación y guía por parte del profesor en la búsqueda de información relevante y confiable.


Cierre:



  • Tarea: Los alumnos d