Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de nutrición, problemas alimenticios, sobrepeso, obesidad y malos hábitos alimenticios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: Los albores de la humanidad y su representación a través de artefactos y estructuras.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se puede relacionar la forma de vida de los pueblos antiguos con los problemas alimenticios actuales?


• Presentación de términos clave: Prehistoria, artefactos, estructuras, nutrición, sobrepeso, obesidad, malos hábitos alimenticios.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema planteado.


• Investigación en grupos sobre los pueblos antiguos y su forma de vida.


• Identificación de los hábitos alimenticios de los pueblos antiguos y su relación con la nutrición actual.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre la alimentación de los pueblos antiguos y la actual.


• Planteamiento de la necesidad de adoptar hábitos alimenticios saludables.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de los hallazgos obtenidos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar la forma de vida de los pueblos antiguos a través de la manufactura de artefactos