Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

lissy meneses
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de afianzar, a través de juegos y actividades físicas, el ajuste postural en interacción con otras personas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación.

  2. Desarrollo: Trabajo práctico y actividades para explorar las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con las necesidades humanas.

  3. Cierre: Reflexión y conclusión de la sesión.


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema a través de una breve historia sobre la evolución de las herramientas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo: Organizar grupos y asignarles una herramienta o máquina específica. Cada grupo deberá investigar sobre su función, cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo y su impacto en la sociedad. Luego, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes herramientas y máquinas presentadas, comparar sus funciones y analizar cómo han cambiado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:
Inicio: Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo antes de explorar las herramientas como extensión corporal.
Desarrollo: Organizar una se