Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo PDA: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos aprenderán a colaborar en la realización de experimentos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se mostrarán diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región. Se invitará a los alumnos a comentar sobre ellos y a clasificarlos por características similares.


• Actividad de clasificación: Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán diferentes objetos y elementos del entorno y los clasificarán según su forma, color, tamaño, etc.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su clasificación y se generarán reflexiones sobre las similitudes y diferencias entre las clasificaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Se repasará la actividad de clasificación realizada en la sesión anterior.


• Introducción a la experimentación: Se explicará a los alumnos qué es un experimento y cómo se realiza de manera segura.


• Experimento en grupo: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán un experimento sencillo utilizando elementos del entorno. Por ejemplo, pueden mezclar diferentes tipos de tierra con agua y observar qué ocurre.


• Registro de resultados: Cada grupo registrará los cambios o transformaciones que ocurrieron durante el experimento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Se repasará el