Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Tomando en cuenta la situación de los estudiantes de bajos recursos y la ubicación de la institución en una comunidad rural, se buscará relacionar el tema de funciones con la vida cotidiana y la realidad de los estudiantes, mediante ejemplos y problemas relacionados con situaciones rurales y de economía familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentar mediante imágenes y ejemplos la importancia de las funciones en la vida cotidiana, haciendo énfasis en su relación con situaciones rurales y de economía familiar.
Desarrollo: Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los estudiantes resolverán problemas prácticos que involucren funciones, como por ejemplo, la relación entre el costo de producción de un cultivo y la cantidad de semillas utilizadas.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad, identificando la relación entre la variación de las cantidades y su representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior y presentar el concepto formal de función.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes buscarán ejemplos de funciones en diferentes contextos de su comunidad rural y los representarán de manera tabular, gráfica y algebraica.
Cierre: Compartir en grupo los ejemplos encontrados y reflexionar sobre la importancia de las diferentes representaciones de una función.