Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicación del objetivo de la clase: "Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información".


• Introducción al concepto de fósiles y homínidos.

Desarrollo:

• Realizar una breve lectura en voz alta sobre la importancia de los fósiles para el estudio de la evolución humana.


• Presentar imágenes y ejemplos de restos fósiles encontrados en diferentes partes del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un fósil o restos de homínidos específicos para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta a los demás alumnos la información que ha recopilado sobre el fósil o restos de homínidos asignado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la investigación y el trabajo colaborativo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: la creación de un mapa en el que se indiquen los lugares donde se han encontrado estos restos fósiles.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema a atender de manera interdisciplinar: "La importancia de la democracia y el derecho a la información en la era infodérmica".


• Proporcionar definiciones y ejemplos de la era infodérmica y su relación con la información y la democracia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar las formas en las que la democracia y