Lectura compartida en voz alta

Lidia Magali García
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, centrándose en las actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales, reportes sobre noticias, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y revisión del tema trabajado anteriormente.
    b. Introducción al nuevo tema: "Hoy vamos a trabajar en la lectura compartida en voz alta, donde aprenderemos a comentar el contenido de los textos que escuchemos, centrándonos en diferentes aspectos".
    c. Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Lectura compartida: El docente leerá en voz alta un texto relacionado con el tema de las noticias, como un artículo informativo o una noticia corta.
    b. Comentario y discusión: Los alumnos comentarán en parejas o pequeños grupos sobre el contenido del texto, enfocándose en las actitudes de los protagonistas de la historia, datos o situaciones interesantes y alternativas para resolver un problema o atender una necesidad.
    c. Exposición y debate: Cada grupo compartirá sus comentarios y se abrirá un debate en el aula para discutir diferentes perspectivas y opiniones.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes durante la clase.
    b. Recapitulación del objetivo: El docente recordará el objetivo de la clase y cómo se ha trabajado.




Atender al problema: REPORTES SOBRE NOTICIAS
Para atender al problema de los reporte