Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Dalia Va
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo:
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad para lograr los aprendizajes esperados y aplicarlos a la resolución de problemas de la vida cotidiana de manera crítico-creativa.


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar preguntas a los alumnos para identificar sus intereses y necesidades.

  • Lectura y reflexión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser considerados como una extensión corporal.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Conocimiento y clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Revisar la lista de herramientas realizada en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su clasificación.

  • Actividad práctica: En grupos, clasificar las herramientas según su función y realizar una explicación oral de su elección.


Sesión 3: Uso y manejo de herramientas (45 minutos)



  • Repasar la clasificación de herramientas realizada en la sesión anterior.

  • Presentar las medidas de seguridad y precauciones al utilizar herramientas.

  • Act