Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Rozy Millan
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Compara necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Iniciar la clase con una dinámica para fomentar la interacción entre los alumnos y crear un ambiente de confianza.

  • Presentar el tema del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  • Explicar la importancia de la sana convivencia en la familia y los acuerdos familiares como base para el bienestar y la armonía.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades más básicas de los seres humanos (alimentos, vivienda, vestimenta, etc.) y cómo se satisfacen en la familia.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad específica para investigar (alimentación, vivienda, educación, salud, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar cómo se satisface esa necesidad en diferentes contextos (por ejemplo, en diferentes países o culturas) y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse para ello.

  • Los grupos deberán preparar una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexionar en conjunto sobre los cambios y mejoras que se han presentado en la satisfacción de las necesidades humanas a lo largo del tiempo.

  • Asignar una tarea para la siguiente s