Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Actividad de integración: Los estudiantes deberán traer objetos pequeños (como botones, monedas, fichas, etc.) y contarlos en voz alta.


• Discusión en grupo sobre cómo se pueden representar los objetos contados (dibujos, números, palabras, etc.).


• Realización de ejercicios individuales de contar y representar objetos hasta 5.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de ordenar objetos: Los estudiantes recibirán una cantidad de objetos y deberán ordenarlos de menor a mayor.


• Discusión sobre cómo se pueden representar los objetos ordenados (números, gráficos, etc.).


• Realización de ejercicios individuales de ordenar y representar objetos hasta 10.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de interpretación: Los estudiantes recibirán una serie de imágenes con diferentes cantidades de objetos y deberán interpretar cuántos hay en cada imagen.


• Discusión sobre cómo se pueden representar las cantidades interpretadas (números, palabras, etc.).


• Realización de ejercicios individuales de interpretar y representar cantidades hasta 10.

Sesión 4:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y escritura: Los estudiantes leerán en voz alta diferentes cantidades y las escribirán en sus cuad