Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Desarrollo de la psicomotricidad infantil.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Motivación: proyectar un video sobre la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad práctica para explorar las capacidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Trabajo en equipo para identificar las habilidades y destrezas motrices necesarias para realizar la actividad.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la psicomotricidad infantil y su relación con el desarrollo motor.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la tarea asignada.


• Breve explicación del problema interdisciplinar: desarrollo de la psicomotricidad infantil.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes actividades y juegos que contribuyen al desarrollo de la psicomotricidad infantil.


• Realización de una actividad práctica en parejas para experimentar y reflexionar sobre el impacto de estas actividades en el de