La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los jóvenes desconocen las rutas que había en el siglo XV, y el impacto que tuvo el comercio en esa época".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: "Los jóvenes desconocen las rutas que había en el siglo XV, y el impacto que tuvo el comercio en esa época".


• Discusión en grupo sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el contexto histórico del Siglo XV en Europa y Asia.


• Presentación de imágenes y mapas para mostrar las rutas comerciales de la época.


• Análisis en grupo de las imágenes y mapas, identificando las principales rutas y su impacto en la geografía y la navegación.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del comercio en el Siglo XV.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de preguntas para motivar la investigación individual.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Trabajo individual de investigación sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Uso de diferen