Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

LORENA ORDAZ
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1 (Introducción)



  • Presentación del tema del consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Diálogo con los alumnos sobre los alimentos que consumen en su vida diaria.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables.

  • Explicación del concepto de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos y bebidas.



  1. Sesión 2 (Investigación)



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en la biblioteca o en línea de alimentos y bebidas saludables que sean parte de la cultura y tradiciones de la comunidad.

  • Elaboración de un cartel informativo sobre los alimentos y bebidas encontrados, con énfasis en sus beneficios para la salud y la forma adecuada de prepararlos y consumirlos.



  1. Sesión 3 (Compartir conocimientos)



  • Presentación de los carteles elaborados por cada equipo.

  • Exposición oral de los alumnos sobre los alimentos y bebidas seleccionados.

  • Realización de una feria gastronómica, donde los padres de familia podrán degustar los alimentos y bebidas saludables elaborados por los alumnos, siguiendo las medidas de seguridad, higiene y limpieza.



  1. Sesión 4 (Reflexión)



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Diálogo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.

  • Elaboració