Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia (Secundaria 3º)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: La mayoría de los alumnos viven retirados de la escuela.

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos acercar la historia de estos pueblos antiguos a los alumnos que viven retirados de la escuela?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo para fomentar la colaboración y el trabajo en comunidad.


• Investigación en línea sobre los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, y su importancia en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Análisis de la noción de espacio ecúmene y su relación con la integración de la economía, sociedad, cultura y política en estos pueblos.


• Discusión en equipo sobre las diferentes formas en las que se puede acercar la historia de estos pueblos a los alumnos que viven retirados de la escuela.


• Elaboración de propuestas creativas y viables para acercar la historia de los pueblos antiguos a estos alumnos.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de los equipos de trabajo.


• Reflexión grupal sobre