Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de conocimiento en inglés

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una actividad motivadora, por ejemplo, mostrar imágenes de obras de arte o fragmentos literarios en inglés y preguntar a los alumnos si reconocen algún elemento o recurso estético en ellos.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los conceptos de elementos y recursos estéticos en inglés, como la aliteración, la metáfora, la personificación, entre otros.


• Proporcionar a los alumnos distintos tipos de textos literarios en inglés, como poemas, cuentos o fragmentos de novelas, y pedirles que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos textos literarios. Cada grupo deberá analizar el texto asignado y elaborar un glosario de expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras trabajan en sus grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su glosario al resto de la clase, explicando los hallazgos y ejemplificando con los textos literarios asignados.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés y en la comprensión de textos literari