Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo: Utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos utilizando los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son urbanistas y se les ha encargado la tarea de diseñar una nueva ciudad. ¿Qué aspectos geográficos y espaciales tomarían en cuenta para lograr un diseño exitoso?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Promover una lluvia de ideas en grupo sobre los aspectos geográficos y espaciales que los alumnos considerarían para el diseño de la ciudad.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa en blanco de la ciudad.


• Pedir a cada grupo que marque en el mapa los lugares donde consideran que deberían ubicarse los diferentes servicios y espacios públicos (parques, escuelas, hospitales, etc.) teniendo en cuenta los aspectos geográficos y espaciales discutidos.


• Los grupos deben presentar sus propuestas al resto de la clase, justificando las decisiones tomadas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio aplicados en el ejercicio.


• Plantear preguntas para incentivar el pensamiento crítico, como por ejemplo: