Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Educación Física en Secundaria 1º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que cada alumno considera poseer y su importancia en la vida.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Elección de un proyecto de servicio relacionado con la promoción de la actividad física y la vida saludable.


• Investigación sobre el proyecto de servicio elegido, identificando las necesidades y posibles acciones a realizar.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para el logro de objetivos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo antes de la práctica.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos explorar y desarrollar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Aplicación de las actividades en el contexto del proyecto de servicio elegido en la sesión anterior.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre l