Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cultura de la paz

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes a través de imágenes, videos y ejemplos.


• Análisis y reflexión sobre los significados de estas manifestaciones y su importancia para fomentar una sociedad intercultural.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística específica, para posteriormente presentarla al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis y discusión sobre la importancia de estas manifestaciones en la construcción de una sociedad intercultural.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad creativa basada en las manifestaciones culturales estudiadas, utilizando diferentes materiales como pintura, arcilla, papel, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos a lo largo del proyecto.


• Discusión sobre la importancia de la cultura de la paz en la sociedad