Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Desarrollar habilidades motrices, creativas, dancísticas en los niños a través del movimiento y expresión corporal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de explorar las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad de calentamiento: Realizar juegos de estiramientos y movimientos corporales para preparar el cuerpo.


• Actividad principal: Juego de movimiento en el aula. Los alumnos deberán moverse por el espacio utilizando diferentes partes del cuerpo (correr, saltar, gatear, etc.).


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos se sentarán en círculo y compartirán sus experiencias, resaltando las diferentes posibilidades de movimiento que exploraron.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de coordinación: Realizar una serie de juegos y actividades que promuevan la coordinación motriz, como el juego de "Simon dice" o seguir una secuencia de movimientos.


• Actividad principal: Crear una coreografía grupal utilizando diferentes movimientos aprendidos. Los alumnos deberán trabajar en equipo para orga