Introducción al álgebra
MARTHA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no relacionan los elementos de un término algebraico con los procedimientos y aplicación de cálculo de áreas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos relacionar los elementos de un término algebraico con el cálculo de áreas de figuras geométricas?"
- Realizar preguntas generadoras para activar el conocimiento previo de los estudiantes: "¿Qué sabemos sobre el álgebra y las figuras geométricas?", "¿Qué conocimientos matemáticos previos podrían ser útiles para resolver este problema?", "¿Qué dificultades creen que pueden encontrar al relacionar los términos algebraicos con el cálculo de áreas?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles soluciones al problema planteado.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lectura guiada sobre los conceptos básicos del álgebra y su relación con el cálculo de áreas de figuras geométricas.
- Presentación de ejemplos prácticos sobre cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Realización de ejercicios en parejas donde los estudiantes resuelvan problemas de cálculo de áreas utilizando términos algebraicos.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes, resolviendo dudas y brindando retroalimentación constante.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo so