La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Procesos naturales de la tierra y su relación con los riesgos de desastre.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen de un mapa mundial y preguntar a los alumnos si saben qué son las placas tectónicas y si conocen algún lugar del mundo donde ocurran movimientos sísmicos o erupciones volcánicas.


• Establecer una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de placas tectónicas y su importancia en la formación del relieve terrestre.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los movimientos de las placas tectónicas y sus consecuencias en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan manipular piezas de rompecabezas representando las placas tectónicas y sus movimientos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos un resumen de lo aprendido en la sesión, destacando las características de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una ronda de preguntas para revisar los conceptos clave.

Sesión 2:

Inicio:

• Mostrar a los alumnos una noticia reciente sobre un evento sísmico o volcánico en algún lugar del mundo.


• Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y reflexiones sobre la noticia.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los riesgos