Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de megadiversidad y su importancia en México.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes y videos de la diversidad natural y cultural de México.


• Planteamiento del problema: presentar el problema de dar a conocer los países mega diversos y su relación con México.


• Organización de equipos: formar equipos de trabajo interdisciplinarios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en equipo: los equipos investigarán sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas de México que lo hacen megadiverso, relacionándolas con zonas climáticas, espacios económicos y distribución de la población.


• Uso de recursos: facilitar a los equipos material de investigación como libros, internet, mapas, entre otros.


• Guiar el proceso de investigación y resolver dudas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: cada equipo presentará sus hallazgos sobre las características geográficas y regiones biogeográficas de México que lo hacen megadiverso.


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