Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Iveth Galarza
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la organización comunitaria para crear ambientes seguros e igualitarios.
Actividad 1: (15 minutos)
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad.
- Preguntar a los estudiantes si conocen alguna experiencia de organización comunitaria en su entorno cercano.
- Mostrar imágenes o videos de experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, como cooperativas, comités de vecinos, grupos de voluntariado, etc.
- Promover una discusión sobre las acciones que se realizan en esas experiencias y cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.
Actividad 2: (30 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la falta de organización comunitaria en un ámbito específico (por ejemplo, falta de colaboración en una escuela, falta de reciprocidad en un barrio, etc.).
- Pedir a los grupos que analicen la situación y propongan acciones y soluciones que promuevan la colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad.
- Cada grupo deberá presentar sus propuestas al final de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre el papel de los valores y actitudes en la organización participativa.
Actividad 1: (20 minutos)
- Recordar las propuestas de los grupos de la sesión anterior.
- Realizar una discusión grupal sobre cóm