Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

ALMA CAMARILLO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen hábitos de higiene, cuando realizan movimientos físicos comienzan a sudar y el mal aroma se concentra dentro del aula.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.



  2. Presentación oral: Al final de la última sesión, los alumnos realizarán una presentación oral donde deberán explicar de manera clara y coherente la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, así como el papel de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividad introductoria: Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y las experiencias personales relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los sistemas nervioso y endocrino y su participación en la coordinación de las funciones del cuer