Los pueblos antiguos del Mediterráneo y su integración socioeconómica y política.
MARTHA GARCIA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Los pueblos antiguos del Mediterráneo y su integración socioeconómica y política.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprender la importancia de la cultura Romana, su influencia en los pueblos mediterráneos y la democracia en nuestras culturas.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre la integración de los pueblos antiguos del Mediterráneo; 2) Ensayo reflexivo sobre la influencia de la cultura romana y la democracia en nuestras culturas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del Mediterráneo y su devenir.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante comprender la cultura romana y su influencia en los pueblos mediterráneos y en nuestra cultura?
- Actividad motivadora: Proyección de imágenes de sitios arqueológicos de los pueblos antiguos del Mediterráneo.
Desarrollo:
- Exposición magistral sobre los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, destacando su ubicación geográfica, características socioeconómicas y políticas.
- Trabajo en grupos: Investigación s