Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación inicial sobre la importancia de cuidar y conocer la diversidad natural que nos rodea.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas. Promover la participación y fomentar la curiosidad sobre la diversidad natural.

   
   



3. Ronda de preguntas (10 minutos): Realizar preguntas a los alumnos sobre los procesos naturales que observan en su entorno. Por ejemplo, ¿qué sucede cuando llueve?, ¿por qué las plantas crecen?, ¿cómo se forman los ríos?, etc.

   
   



4. Investigación en parejas (15 minutos): Entregar a cada pareja de alumnos una hoja con preguntas para investigar sobre procesos naturales en su comunidad (lluvia, crecimiento de plantas, formación de ríos, etc.). Los alumnos deberán entrevistar a personas de su comunidad o buscar información en libros o internet.

   
   



5. Socialización (5 minutos): Cada pareja compartirá brevemente lo que ha aprendido sobre un proceso natural en su comunidad.

   
   



6. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad natural en la comunidad.

   
   

Atención al problema: objetivo del 14 de septiembre aniversario de Cochabamba

• Durante la sesión, se puede integrar al tema de la diversidad natural la celebración del aniversario de Cochabamba. Po