Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo: Los alumnos crearán una producción artística colectiva en la que compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de identidad personal y colectiva.


• Actividad: Cada alumno deberá escribir en una hoja sus gustos e intereses personales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar gustos e intereses a través de diferentes lenguajes.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción a los lenguajes artísticos (dibujo, fotografía, video, etc.).


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica utilizando uno de los lenguajes artísticos para expresar sus gustos e intereses personales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar emociones.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de identidad colectiva.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre gustos e intereses comunes.


• Creación de una lista de intereses colectivos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de compartir gustos e intereses colectivos.

Sesión 4:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de producción artística colectiva.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la