Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

iliss Leal
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Utilizar los lenguajes artísticos como técnica para promover la expresión en lectura y escritura en los alumnos.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario.

  2. Lista de cotejo para evaluar el reconocimiento de lenguajes artísticos en manifestaciones culturales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción del tema y objetivos de la clase.

  • Presentación de la problemática y la importancia de utilizar los lenguajes artísticos como técnica para promover la expresión en lectura y escritura.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen los alumnos.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas.

  • Análisis y reflexión sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación artística.

  • Debate grupal sobre la importancia de valorar estas manifestaciones como parte de la riqueza pluricultural.


Cierre:



  • Elaboración de una lista conjunta de manifestaciones art